I zaměstnanec, který nedosahuje potřebných výkonů, by měl z hodnocení odcházet s jasným povědomím o tom, jak má vypadat dobrý výkon a co je pro to třeba udělat. Řešením je ukazovat konkrétní příklady hodnoceného chování – dobrého i špatného.
4. Chybí jasné cíle
Pouze slova k efektivnímu hodnocení výkonnosti nestačí. Zaměstnanci by se měli jasně dozvědět, co je třeba udělat. Řešením je vymezit v rámci každého hodnocení tři hlavní činnosti, na které se má zaměstnanec zaměřit do dalšího hodnocení. Ty se pak budou porovnávat s ostatními zaměstnanci pomocí stejných měřítek.
5. Chybí pochvala
Tradičních hodnocení výkonnosti, které probíhá jednou ročně, se často soustředí pouze na kritiku, takže zaměstnanci vědí o svých slabých stránkách, ale nemusejí si uvědomovat ty silné. Řešením je najít více prostoru pro pochvalu a mluvit se zaměstnanci o tom, v čem jsou dobří.
-kk-
Where are the weakest points of employee performance evaluations? This question has recently been asked by the British People Management server in an article titled "Five things HR gets wrong with appraisals". What things are they and how to avoid them?
1. No one learns anything meaningful
Managers and employees often complain that performance appraisals are meaningless. Their experience shows them that they will generally learn nothing and nothing will change. The solution is a more deeper integration of performance appraisals and performance management systems.
2. We know what but we don't know how
Evaluation appraisals often focus only on whether employees are meeting designated targets. The necessary skills employees should develop, however, remain out of focus. The solution is to divide the appraisals into two parts - the objectives (what) and competency areas (how).
3. Managers evaluate too generally
Even an employee who doesn't meet the required performance should leave the appraisal with a clear awareness of how good performance looks like and what should be done. The solution is to show specific examples of the behavior being evaluated - both good and bad ones.
4. Clear objectives are missing
Only words are not enough for an effective performance evaluation. Employees should know clearly what needs to be done. The solution is to define three main activities within each appraisal for an employee to focus on until the next appraisal. They will then be compared with other employees using the same scales.
5. Praise is missing
Traditional performance appraisals which take place once a year often focus only on criticism. Employees are, therefore, aware of their weaknesses but they may not be aware of their strengths. The solution is to find more space to praise and talk with employees about what they are good at.
-kk-