Po rozhodnutí pro zavedení e-Learningu stály ČD před několika nestandardními podmínkami, které bylo nutno vyřešit: * Jen malá část proškolovaných zaměstnanců pravidelně pracuje s počítačem, případně mohou práci na počítači z různých důvodů odmítat. * Některé počítače jsou na nízké technické úrovni a jen malá část z nich je zapojena v počítačové síti, kvalita sítě nedosahuje špičkového stupně. * Obsah školení je pro ČD specifický, a proto není možné hotové školicí kurzy zakoupit. * eLearning s uvedenými technickými možnostmi (málo počítačů, navíc nedostatečně propojených) nabízí omezený prostor pro dotazy, konzultace a styk s lektorem.
Zkušenosti z dosavadního provozu e-Learningu jsou pozitivní. Svědčí o tom i vzrůstající tlak zaměstnanců na vybudování mikroučeben na všech stanicích a na zpřístupnění výuky i na Internetu. E-learning tak zároveň přispěl ke zvýšení počítačové gramotnosti zaměstnanců a stává se zdrojem sebevědomí a schopnosti přijímat změny a nové systémy. Plánuje se elektronicky zajistit povinné vzdělávání pro 25 000 zaměstnanců. Zdroj: Kontis e-learning - leader na trhu aplikací pro řízení lidských zdrojů v ČR Zobrazit přehled článků ze zdroje Kontis e-learning