Ve své koučovací praxi se často u potenciálních klientů setkávám s očekáváním, že výsledkem koučinkového procesu bude dobrá rada. Klient má představu, že sezení bude probíhat následovně: „Já jako klient popíši problematiku a vy jako kouč mi poradíte, co konkrétně mám udělat, abych měl v dané věci jasněji.“ Je minimálně překvapením (pokud ne zklamáním), když se dozví, že během sezení nebude dostávat žádné rady, naopak, během konverzace to bude právě klient, který se bude hluboce zamýšlet a odpovídat na otázky, které klade kouč.
