Podle odborníků se s vyšším věkem mění náš potenciál a schopnosti pro učení. Zaprvé má dospělá bytost tendenci k samostatnosti a nezávislosti. Zvyšující se věk přináší i množství nových zkušeností, které dále ovlivňují naše vidění světa. Rozšiřuje se dále naše připravenost k učení a máme větší potřebu převádět naučený materiál do praxe. Motivace k učení se stává vnitřní, nikoliv vnucenou. Všechny tyto aspekty musí pracovníci zabývající se výukou dospělých zohlednit ve výukovém procesu. -kh- Article source HRM Guide - information about Human Resource Management Read more articles from HRM Guide