Jelikož jsem už znala přístup Pavly, který je velmi interaktivní a nenásilnou formou a s humorem vás dokáže vtáhnout „do děje“, byla jsem zvědavá, jak se chopí takového sousta, jakým je vlastní představení tak široké problematiky. Pavla nám v krátkosti vysvětlila, že systemický přístup je založen na komplexním pohledu na člověka a spektrum jeho vztahů, rolí a příslušnosti k různým sociálním systémům jako je rodina či firma, v níž působí. „Při práci s lidmi je nutné se dívat na celek a souvislosti. Ve firemním prostředí je tak nutné například slevovat dopad změn nejen na chování člověka, ale také třeba na další kolegy a oddělení.“ V rámci vlastního výcviku se dokonce celý jeden modul (ze šesti) zabývá jen koučinkem čistě ve firemním prostředí.
Hned vzápětí se šlo na procvičování, abychom si systemiku zkrátka a dobře zažili sami. Pokud se tedy hovoří o změnách, nenásilnou formou praktického cvičení nás Pavla přiměla o nich začít uvažovat v hlubších souvislostech. Z našeho prvního nácviku jsem si odnesla především poznatek, že změny si většinou vykládáme jako něco, co můžeme ztratit a nikoliv to, co můžeme získat. Zároveň jsme se ve skupině na základě aktuální zkušenosti shodli na tom, že proto, aby byla změna trvalá, je nutné vyvinout skutečně značné úsilí, jinak se vše vrátí do původního stavu.
Diskuze nad tím, jak obecně přijímáme a pracujeme se změnami, a návazně i tím, které stránky je vlastně možné u člověka měnit a ovlivňovat, nás tak hravě vtáhla do jedné ze dvou základních tematických linií, které ve výcviku sledujeme a rozvíjíme – linie přemýšlení představující míru sebereflexe a zkoumání úhlů pohledu na věci, jenž nás ovlivňují.
Druhou linii pak představuje vlastní metodika vedení rozhovoru a techniky systemického přístupu, z nichž nám Pavla opět ukázala vybrané. Během dalšího z praktických cvičení jsme se tak seznámili například se čtyřmi základními způsoby reakcí na pozitivní zprávy, včetně tzv. aktivně konstruktivní reakce, která jako jediná dokáže vzájemný vztah během komunikace posilovat, a proto je důležité s ní pracovat i v průběhu koučování.
Příkladem takové reakce třeba na sdělení: „V práci mě povýšili a zvýšili mi plat!“ může být odpověď: „Skvělé! Vím, jak je to pro tebe důležité. Pověz mi, jak to celé probíhalo...“. Jistě taková odpověď posune vzájemný vztah dále, než reakce: „To je fajn. Zasloužíš si to.“. Případně pouhé: „Gratuluju!“ Vnímáte ten rozdíl?
Více vám už neprozradím. Stejně jako ukázka z kurzu je i můj článek jen ochutnávkou. Máte-li zájem seznámit se s problematikou systemického koučinku pod taktovkou Pavly Pavlíkové z INNERGY, využijte jedinečnou příležitost zúčastnit se některé z dalších plánovaných ochutnávkových dvouhodin v termínech:
Aktuální termíny ochutnávek najdete zde.
Účast v rámci ochutnávky systemického koučovacího výcviku je zdarma.
Počet míst na akci je omezen.
Výcvik systemického koučinku s Pavlou Pavlíkovou, PCC je 120hodinový kurz a probíhá v šesti dvoudenních setkáních, které následují ve zhruba šestitýdenních intervalech. V mezidobí mezi soustředěními se účastníci ve dvojicích scházejí a na 4 hodiny věnované praxi.
Výcvik je ukončen závěrečnou prací a praktickou zkouškou. Úspěšní absolventi získají Osvědčení o rekvalifikaci na základě akreditace MŠMT.
Termín začátku dalšího běhu výcviku najdete zde.
Zjistěte si více informací o Výcviku systemického koučování I.
Potřebujete-li další informace nebo nezávaznou konzultaci, obraťte se na pavlapavlikova@innergy.cz nebo 606 527 688.