Elektronickou výuku (e-learning) je sice možno realizovat jako samostudium, ne každý však dokáže z této formy vytěžit maximální přínos. Skupina odborníků **eLite** proto publikovala závěry ze svého výzkumu, který se převážně týkal motivace.
- zaměstnanec (resp. studující) musí vidět souvislost kurzu se svými potřebami,
- kurzu by se měli účastnit také sami manažeři a školitelé,
- podněty je třeba přizpůsobit hodnotám atd.
V průběhu kurzu je dobré využívat stávající vědomosti účastníků, zajistit jim určitý kontakt s lidmi a podnítit jejich zvědavost. Po skončení kurzu by měla následovat motivace k přenosu nabytých znalostí na pracoviště (např. uspořádání oslavy ukončení kurzu apod.).
Výsledky by měly posloužit také ke zdokonalení kurzu.
**Datum vydání: VIII/2001**
Article source HumanResources.com - kanadský portál pro zaměstnance i zaměstnavatele