Jak jsi se dostal ke školení Microsoft řešení?
První školení proběhlo již během covidu. V rámci Studentského Trenérského Centra jsem lektoroval středoškoláky v roce 2020 (pozn. Pumpedu – Matyášovi bylo 19 let). Tehdy jsem také spolupracoval jako partner přímo s Microsoftem. Dále jsem pomáhal s nasazením Teams do škol v projektu Česko.Digital.
Jak jsi se dostal k první Microsoft certifikaci?
Tenkrát mi v Microsoftu doporučili absolvovat školení MS-101 s Petrem Vlkem s tím, že 101 je základní úroveň. Kurz jsem dokončil a následně šel na certifikaci v PearsonVUE. Jako základní úroveň se mi to ale nezdálo. Když jsem test napoprvé úspěšně absolvoval, zmínil jsem to přátelům z Microsoftu a bylo mi sděleno, že se jedná vlastně o třetí úroveň.
Jak jsi se cítil při prvním školení?
Nevěděl jsem, do čeho jdu. První kurz byl online a neviděl jsem žádné reakce. Nebylo tam mnoho interakce ze strany účastníků. Snažil jsem se je zapojit do diskuze o tématu. Někteří reagovali aktivně, byli tam ale i ti, kteří si to pasivně odseděli. Vždy se cítím nervózní a mám obavu, zda budu mít dostatek obsahu. Nakonec to ale proběhne v pohodě.
Co všechno v Microsoftu školíš?
Školím platformy Microsoft 365 a Azure, kde se primárně specializuji na bezpečnost a infrastrukturu.
Na co se firmy musí zaměřit, pokud chtějí naplno využívat Microsoft řešení?
Systémy Microsoft jsou provázané a tvoří integrovanou platformu. Podle mého názoru je nejdůležitější, aby administrátoři rozuměli propojenosti a síle celé platformy. Každý administrátor se obvykle zaměřuje pouze na určitou oblast. Ačkoli nemohou pokrýt vše, je ale důležité, aby mezi sebou spolupracovali v rámci dalších vazeb. Největším problémem je tzv. tunnel vision (tunelové vidění).
Jak se vzděláváš?
Praxí. Systémy se postupně vyvíjejí. S klienty na těchto systémech stále pracuji a musím vnímat změny v celé technologii. Věnuji se tomu naplno, mám to jako práci i koníčka.
Jak bys sám sebe definoval jako lektora?
Snažím se nejdříve poskytnout teoretický základ, než vůbec přejdu k ukázkám nebo labům. Je důležité, aby účastníci chápali propojenost. Každý účastník má však odlišné zkušenosti. Někteří se teprve seznamují s cloudem, zatímco jiní se zabývají konkrétními problémy a snaží si je uspořádat v hlavě.
Co tě na lektorování baví?
Je to pro mě příležitost uspořádat si informace, dát jim strukturu a předat tuto strukturu dál. Mám rád pořádek.
Máš nějaký rituál před školením?
První den přijdu do místnosti o hodinu dříve, projdu všechny počítače a otestuji je. Vyzkouším přihlášení do demo prostředí a zkontroluji, že se něco nezměnilo pod rukama např. v důsledku aktualizací. Mám vždy připravenou záložní variantu, pokud by se něco stalo.